课的笔顺笔画(课的笔顺是)

课的笔顺笔画

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课的笔顺：点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

课的组词：课程表、课程、党课、课题、马前课、旷课、课堂、上课、课桌、课文、课长、米课、备课、选修课、体育课、日课、讲课、早课、课时、课税、课本、授课、优课、听课、课表、补课、下课、语文课、晚课、课间、专业课、必修课、功课、代课、停课、数学课、复课、课室。

课的例句：

1、除了一般课程外，每周将有实习课与专题演讲。

2、据家长们说,该班共有36名学生,集体“逃课”与该班的插班生赵强有关。语文课上，明明居然酣睡不醒。

3、这堂语文课，同学们发言非常踊跃。

4、这是一堂枯燥无味的物理课。

5、刘老师讲的课非常生动，扣人心弦。

6、数学课上，老师又讲了一个新的概念。

7、今天的课小明听得似懂非懂。

8、这节课不是历史，而是英语！

9、老师正在娓娓动听地讲着课。

10、语文课上，大家争先恐后回答问题。

11、你左顾右盼的，能听好课吗？

12、他这节课讲得枯燥无味，没人爱听。

13、李老师十分健谈，讲起课来滔滔不绝。

课的笔顺是

课字的写法笔顺为点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

“课”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为kè，最早见于说文时代，在六书中属于形声字。“课”的基本含义为教学上的一个阶段，如上课、课时；引申含义为教学的科目，如课程、课表。

在日常使用中，“课”常作动词，表示占卜，如课筒。

“课”，最初见于说文时代，从严、从果，表示用言语考核并得出结果。课简化为课。本义是考核。后逐渐见于说文，秦系简牍，最后演化为楷书简化版的“课”。

课字的笔画

课的笔顺是如下：课的笔顺是点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

关于“课”的造句有如下这些：

1、给我们上语文课的老师，真有趣：他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。

2、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

3、语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。

4、这堂语文课老师带我们一同复习了这个单元的重点。

5、语文课上，大家争先恐后回答问题。

6、李老师的语文课总是上得妙趣横生。

7、这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。

8、这堂语文课，同学们发言非常踊跃。

9、语文课上，明明居然酣睡不醒。

10、选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

11、在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。

12、我们的刘老师总会在语文课上教我们做人的道理，如：怎样做孝子、孝女，问问父母嘘寒问暖，问问父母每天辛不辛苦等等。

13、班长向班主任报告了同学们上语文课的情况。

14、在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。

15、上了语文课，课上念了他的仿写，文笔很精练也很独特。

16、对于语文课本中的一些文言词名句，必须经过仔细体味，才能心领神会。

17、语文课时老师教我们尽孝，向父母嘘寒问暖，问问他们一天工作顺不顺利、累不累。

18、我们只要是上语文课，大家都是屏息凝神，不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药？

课字的笔顺为点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

课（拼音：kè），是汉语一级通用规范汉字，此字始见于战国文字，字形从言为形，果为声。课”本义为考核，引申指督促完成规定的工作，又引申为按规定的内容分段学习或教学，即教学时的时间单元，用于课时、上课、下课等。

由本义也引申为按规定的数量和时间征收赋税，也指赋税，作名词。旧时称按工作性质分设的机关内的办事单位为课，现多以“科”字代替。

古籍解释：

唐韵》《集韵》《韵会》《正韵》并苦卧切。科去声《说文》：试也。《广雅》：第也。《玉篇》：议也。《增韵》：计也，程也。《史记·匈奴传》：课校人畜计。《前汉·京房传》：房奏考功课吏法。《晋书·元帝纪》：劝课农荣。《宋书·沈约自序》：少宽其工课。《汲冢周书》：程课物徵。管子·七法篇》：成器不课不用，不试不藏。

又《广韵》：税也。《旧唐书·职官志》：凡赋人之制有四：一日租，二日调，三日役，四日课。

又县名、水名。《隋书·地理志》：课阳县属南阳郡，因课水而名。

又《玉篇》苦讹切。《广韵》《集韵》苦禾切。并音科。课，差也。

又《类篇》：率也。

造句：

1、家政在课程中应该占有更大的比重。它们是教授人们如何生活的，而其他课程是教授人们如何工作的。

2、每个学期或学季选新课程时都把这程序重复一次。

3、专科学校、商业学校和函授学校均有开设以上课程。

4、本课程介绍养殖渔业自动化的基本理念，内容涵盖养殖环境、繁殖作业、养殖用水处理、箱网养殖作业、投饵、收获与分级等方面之自动化。

5、一开始就可以预见这是项颇具挑战性的工作动员全体医生以及部门***加入，在已经非常密集的GME课程里再挤时间，保障那微薄的资金的有效利用。

6、这次课程改革，是在我国长期传统地理教学模式基础上所进行的探究。



课笔顺笔画

课笔顺笔画：点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

课（拼音：kè），是汉语通用规范一级字，最早见于战国文字，本义是考核，引申为检测、征收赋税、差派劳役、学习、作业等义。课，形声兼会意字。从言，果声。“课”从言，表示与人的语言有关；“果”作这个字的声旁，指示读音，“果”有成果之义，兼有表义作用。

表示经过实践检验，已经被人们认可的成效。“课”意为用书面语言或口头语言来证明所取得的成果，或者以已有的成果为标准进行书面或口头的考核。《管子·七法》：“成器不课不用，不试不藏。”（兵器制成后，未经检测不使用，未经试用不收藏）。

《管子·明法》：“故明主以法案其言而求其实，以官任其身而课其功。”是说贤明的君主依据官的职责选任吏员、考核其成就。“课”的语义主要是检测、考核。“课”的“考试评定”、“计算”等义都与此义有关。

常用的“功课”、“课程”的“课”也是由其初义逐渐引申而来的，只是引申的环节太多，不易被认识到罢了。传统预测学中有“起课”一词，是占卜问事，是用语言告诉事情的结果。

课字笔顺

课的笔顺是：点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

课的意思如下：

1有计划的分段教学：上～。下～。星期五下午没～。

2教学的科目：主～。语文～。这学期共有五门～。

3教学的时间单位：和腔一节～。

4教材的段落：这本教科书共有二十五～。

5旧时某些机关、学校、工厂等按工作性质分设的行政单位：秘书～。会计～。

6旧指赋税：国～。完粮交～。

7征收（赋税）：～税。

8占卜的一种：起～。卜～。

相关组词

课间课文听课功课课堂上课课桌讲课课程授课课外兼课课本罢课。

课的造句：

1 新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的芹棚闭，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。

2上课不分神，是一个细节，更是一种修养。

3 第一节课的上课铃声响了，沈老师跨进教室的那一刻，我的心紧张得就像要跳出来似的，非常不安。

4上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个嫌裂字不认识，没有一个问题回答不出来。

5 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

课笔画顺序

课笔画顺序是：点、横折提、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。

课（拼音：kè），是汉语一级通用规范汉字，此字始见于战国文字，字形从言为形，果为声。课本义为考核，引申指督促完成规定的工作，又引申为按规定的内容分段学习或教学。

即教学时的时间单元，用于课时、上课、下课等。由本义也引申为按规定的数量和时间征收赋税，也指赋税，作名词。旧时称按工作性质分设的机关内的办事单位为课，现多以科字代替。

课是一个左右结构的形声字。字形左部的言作形旁，表示与言语有关；右部果作声旁，表示课字的读音与此接近。课字最初的意义是指依据一定的标准进行试验、考核。《说文解字》解释说：课，试也，讲的正是这个意思。

上古时期的考查对象比较少，加之没有纸，简牍又笨重不便，所以考核一个人往往采用面对面问答的方式，故课字从言，正如试字从言一样。在科举制度出现以前，口试是考查人才的常用方法。

字源演变

由于考核、试验都必须依据一定的标准，带有强制性，所以在古代国家按照规定数额征收赋税也叫课，征税也说课税，这个课是征收的意思，为动词。课也指赋税，是名词。据《旧唐书·职官志》记载，当时赋役制度主要有四种形式一曰租，二曰调，三曰役，四曰课。

租指田赋，调指按规定缴纳的纺织品，役指劳役，课指各类赋税。唐代规定：男子到二十三岁即为丁，必须承担服役交税的义务，这样的青年男子称为课口或课丁，有课口或课丁的人家就称为课户。

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